21世纪经济报道记者王峰北京报道近日，中办、国办印发了《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》（下称《意见》）。

《意见》提出，到“十四五”时期末，技能人才占就业人员的比例达到30%以上，高技能人才占技能人才的比例达到1/3，东部省份高技能人才占技能人才的比例达到35%。

高技能人才如何培养？《意见》明确，职业学校（含技工院校）是高技能人才培养体系的基础。

对此，《意见》在职业学校招生方面提出改革举措，进而为职业学校培养高技能人才打下生源基础。其中的重要措施包括，采取中等职业学校和普通高中同批次并行招生等措施，稳定中等职业学校招生规模。

职业教育改革和高技能人才培养双重动力。职业教育类型化，实现了“中职-高职-职业本科”的纵向打通，中职从以前的“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”，大多数中职毕业生可以读大专甚至本科；高技能人才也需要学生在中职阶段打下基本功，再进一步深造提升能力。

中职生也可以读本科，这让越来越多的初中毕业生选择中职，也给高技能人才培养输送了优质生源。

多劳者多得、技高者多得

高技能人才是市场中的人才，是高价值的市场要素。《意见》要求完善技能要素参与分配制度。实现多劳者多得、技高者多得。

值得注意的是，《意见》提出，完善企业薪酬调查和信息发布制度，鼓励有条件的地区发布分职业（工种、岗位）、分技能等级的工资价位信息，为企业与技能人才协商确定工资水平提供信息参考。

《意见》还提出，高技能人才可实行年薪制、协议工资制，企业可对作出突出贡献的优秀高技能人才实行特岗特酬，鼓励符合条件的企业积极运用中长期激励工具，加大对高技能人才的激励力度。

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