近年来，国家对职业教育的发展越来越重视，职业教育的利好政策越来越多，这也意味着，对职业院校的教育水平要求越来越高，真正培养复合型技能人才的教育才值得被选择！

职业教育如何培养技能人才？

“新华模式”—独创教学模式广受好评

       根据安排，新华电脑教育在总结丰富教学经验的基础上，借鉴国外先进教育理念，分析学生学习心理和特点，经反复论证、实践后，在全国独创了电脑教学的“五步教学法”，这一教学方法被业界专家频频点赞。新华电脑教育独创的“五步教学法”、“三梯度教学模式”、“导师训练计划”“项目化教学”，强调学生的协作性、创造性，注重提升学生解决问题的能力和综合素质，充分发挥学生的创造潜能，开拓学生的视野，锻炼学生的实操能力、交际能力、协调能力和沟通能力，真正实现工学结合、理实一体化教学，让学生学到真正有用的知识与技能，以满足企业实际需求。

“新华模式”—项目化教学更有效果

       新华的课堂以教师为中心转变为以学生为中心，由以课本为中心转变为以“项目”为中心，由以课堂为中心转变为以工作场景为中心，教师在课堂上不仅协助学生完成项目任务，通过项目指导和总结来向学生传授专业理论，这种模式能够让学生快乐地动起手来，避免整堂课听着教师照本宣科地讲理论，课堂受到学生高度欢迎。每个阶段学习后，组织阶段性结课答辩，通过讲解演示、现场实操、检查指导、案例练习、展示点评等，保证教学效果最大化。

“新华模式”—以赛促教，以赛促学

       新华贯彻“以赛促教、以赛促学”的教学理念，新华学子在校学习期间，学习会组织学生积极参与国内外各项赛事，同时学校也会举办各类校内赛事，让同学们通过比赛检验自己的学习成果，证明自己的实力。

       每年新华学子获奖无数，这是学生的能力的体现，也是新华教学实力的体现。超越传递，走向探究。精心独特设计的课堂学习方式，科学有趣的教学方法，把知识为本的教学转变为素养为本的教学，把以讲授为中心的课堂转变为学习为中心的课堂，零基础也可玩转高效课堂。“元宇宙”时代的到来，社会对互联网技能人才能力的需求越来越高，教育应该适应社会的发展。新华35年的办学历程，让职业教育更贴合时代！